2025年7月12日晚，由华侨大学主办的“华文教育·华文教师”暨“金砖+国家”华文教育座谈会在华文教育培训中心隆重举行。来自全球22个国家的骨干教师及我校华文教育研究专家齐聚厦门，围绕AI技术应用、本土教材开发、师资队伍建设三大核心议题展开深度研讨。

本次会议由华文学院李欣教授主持，华侨大学华文教育处及华文学院有关老师出席。华文教育处涂伟处长做了开幕致辞，涂处长回顾了华侨大学在推动全球华文教育发展方面取得的丰硕成果，强调在新形势下加强国际合作的重要性。

李欣教授主持座谈会

金砖组：政策驱动华文教育跨越式发展

俄罗斯教师代表王明维、冯鹰红、刘永珍介绍了该国汉语教育从起步到蓬勃发展的历程，特别分享了构建华文可持续发展生态系统的实践经验。

阿联酋教师代表冯喜鹏、张钰则展示了“百校中文项目”的显著成效，目前该国已有158所学校开设中文课程，覆盖学生超7万人，阿联酋正成为中阿文明互鉴的重要桥梁。

亚洲组：破局华文教师职业发展瓶颈

缅甸教师代表陈慧琳在研讨会上强调，当前华文教育正经历深刻转型：全球范围内中文学习需求持续增长，华文教师职业价值获得广泛认可；与此同时，数字技术快速发展对传统教学方式带来全新挑战。针对这一发展态势，陈老师创新性提出“横向拓展+垂直深耕”的双维发展路径，为亚洲地区华文教师的专业成长和职业规划提供了建设性方案。

欧洲组：AI赋能华文教育提质增效

意大利教师代表武泽艺、德国教师代表李小艳、西班牙教师代表沈健分享了智能教学系统欧洲课堂应用案例，强调教师需以技术变革为契机，培养AI素养，突破师资与教材瓶颈；在弥合语言环境差距的同时，推动华文教育向兼具互动性与全球视野的数字化范式升级，助力汉语与中华文化以智慧化路径实现全球化传播。

美洲-大洋洲组：本土化教材让“文化”活起来

来自加拿大的教师代表王振翀结合教学实践，生动展示了本土化华文教材开发的成功案例，提出建立跨国合作平台的倡议。她强调教材开发应兼顾“可操作性、延续性、趣味性”，真正实现“进课堂、进社区、进家庭”的文化传播目标。

涂伟处长在总结发言中指出，随着中国国际影响力提升和AI技术突破，华文教育迎来历史性机遇。华侨大学将充分发挥专业师资和国际合作网络优势，持续推动技术创新与文化传播的深度融合。他呼吁全球华文教育工作者携手并进，共同绘制华文教育美好蓝图。

此次会议不仅搭建了高水平的国际交流平台，更在人工智能应用、教材本土化、师资培养等方面形成系列创新共识，与会代表一致表示，将把会议成果转化为实践行动，助力中华文化国际传播事业迈上新台阶。

座谈会现场